這篇文章會教你 N4 文法「にくいです」的用法。它常用來說某個動作很難做、某個東西不好使用或某種狀況不容易發生。文章會整理接續方式、使用情境、例句、自然會話，並和「やすいです」比較。
1.にくいです 的意思
にくいです：難以……／不好……
「にくいです」接在動詞ます形語幹後面，用來說「難以……」「不好……」。它通常不是說自己完全做不到，而是說這個動作做起來不順、有障礙、需要花力氣。像字很難看清楚、鞋子不好走、說明很難懂，都可以用它。
2.にくいです 的接續方式
動詞ます形語幹＋にくいです
3.動詞ます形語幹變法
4.にくいです 什麼時候會用？
最常用在說東西、環境或說明讓人不容易做某個動作。像字太小所以難讀、路很滑所以不好走、說明太抽象所以難懂，這些都很適合用「にくいです」。如果是真的能力上做不到，則要用可能形否定或「できません」。
「にくいです」和「やすいです」是一組相反概念。下面用同一種句型對照，會更容易掌握。
「にくいです」通常是在說外在條件造成困難。像「漢字が読めません」是能力或知識不足；「この漢字は読みにくいです」是這個字本身不好讀，兩句的重點不一樣。
5.にくいです 的例句
例句1
この漢字は覚えにくいです。
中文意思：這個漢字很難記。
使用感覺：漢字本身讓記憶變難。
例句2
この靴は歩きにくいです。
中文意思：這雙鞋不好走。
使用感覺：鞋子讓走路變困難。
例句3
この字は読みにくいです。
中文意思：這個字很難讀。
使用感覺：字太小或太潦草。
例句4
駅から遠くて通いにくいです。
中文意思：離車站遠，所以不方便通勤。
使用感覺：環境讓移動變困難。
例句5
この説明はわかりにくいです。
中文意思：這個說明很難懂。
使用感覺：說明方式不清楚。
6.にくいです 的會話練習
情境：同學看不懂老師發的講義時
学生A：「このプリント、ちょっと読みにくくないですか。」（這份講義是不是有點難讀？）
学生B：「そうですね。字が小さいし、例も少ないですね。」（對啊。字很小，而且例子也少。）
学生A：「あとで先生に質問してみます。」（我等一下問老師看看。）
学生B：「私も聞きたいです。説明が少しわかりにくかったです。」（我也想問。說明有點難懂。）
這裡的「読みにくい」「わかりにくい」不是在責備自己能力差，而是說講義或說明本身不容易理解。這種用法在學習場景很常見。
總結
「にくいです」用來說某個動作做起來困難。接續是動詞ます形語幹＋にくいです。使用時要先判斷句子是在說「條件造成困難」，還是「自己完全不會做」。
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